Objectifs pédagogiques
- Développer l'intelligence de soi et des autres.
- Susciter l'engagement de ses équipes et les faire grandir.
- Construire des stratégies gagnantes et renforcer son influence au sein de son écosystème.
Public visé
- Managers confirmés (à partir de 5 ans d'expérience en qualité de manager)
Les + pédagogiques
- Un support pédagogique sera mis à disposition des participants.
Informations pratiques
- Participants : 10 maximum
- Durée : 2 jours de 7 heures + 2 h de coaching + 1 jour de 7 heures (soit 23 heures au total)
- Horaires : 9 h / 17 h 30
- Déjeuner offert
- Lieu : Paris
Programme
Deux semaines avant le démarrage du programme, les participants sont invités à répondre au questionnaire « Talents » de TLP Navigator. Ce test de personnalité, basé sur le concept des préférences de Jung et sur les travaux sur les rôles de Belbin met en évidence les aptitudes, les forces – Talents – qu'une personne peut mobiliser immédiatement et avec facilité. Le rapport issu du test est confidentiel et sera remis à chaque participant le matin du jour 1 et les résultats seront exploités au cours du programme et lors du coaching individuel.
JOURNÉE 1
MIEUX CERNER SON IDENTITÉ DE LEADER
- Conforter son identité de leader : revisiter ses atouts et qualités distinctives, identifier ses zones d'excellence
- Diagnostiquer son style de leadership dans le contexte de ses enjeux : identifier ses forces, zones d'effort et axes de progrès
- Identifier/confirmer ses valeurs
- Formaliser sa « signature » de leadership : ce qui fait de chacun un leader ancré et inspirant pour les autres
Mise en pratique : Prise de connaissance et exploitation de son profil Talents (remise du rapport) / Réflexion individuelle / Peer-coaching : interview appréciative / Ateliers en sous-groupe / Photolangage
INSPIRER LES AUTRES AU TRAVERS D'UNE COMMUNICATION AUTHENTIQUE ET IMPACTANTE
- Prendre conscience de son corps pour en faire un outil de leadership
- Travailler sur une posture libre et authentique
- Percevoir ses émotions pour mieux s'en servir dans sa communication
Mise en pratique : Échauffement corporel : posture, respiration, voix, regard / Entrée en scène pour une entrée en relation / Préparation d'un pitch autour des valeurs / Passage des participants et feedbacks individualisés
JOURNÉE 2
NAVIGUER DANS LES TENSIONS, ENGAGER ET DÉVELOPPER SES ÉQUIPES
- Bilan de la veille : initier son plan personnel de développement
- Identifier ses facteurs de résilience et comment la renforcer dans la durée
- Faire de ses émotions une ressource
- Faire face à différents types de tensions (éthique, relationnelle) : expérimenter des outils pratiques pour les décrypter et agir avec discernement
Mise en pratique : Poursuite de l'exploitation du profil « Talents » - Réflexion individuelle / Peer-coaching / Ateliers avec 3 outils pratiques
ENGAGER ET DÉVELOPPER SES ÉQUIPES
- Comprendre le concept de sécurité psychologique
- Développer ses collaborateurs avec le feed-back : maîtriser la théorie des signes de reconnaissance, comprendre et pratiquer les outils du feed-back positif, feed-back négatif constructif et feed forward
- Développer l'engagement et l'autonomie de ses collaborateurs : pratiquer l'écoute active et le questionnement impactant
- Bilan du Jour 2 : enrichir son plan personnel de développement et définir la thématique à travailler en intersession, à l'occasion de la session de coaching individuel
Mise en pratique : Apports théoriques / Atelier en sous-groupe / Jeux de rôles et debriefing collectif / Exercices en binôme sur l'écoute active et le questionnement impactant
Intersession – séance de coaching individuel (2h) : Les participants pourront être accompagnés, au choix sur leur plan de développement, via un debriefing approfondi de leur profil « Talents » ou sur une problématique spécifique.
JOURNÉE 3
ENGAGER SES PARTIES PRENANTES EN ENVIRONNEMENT COMPLEXE
- Développer des stratégies en environnement complexe
- Décrypter ses modes de fonctionnement en situation de coopération en environnement complexe
- Mieux appréhender la notion de complexité
- Définir et exécuter une stratégie : progresser sur un challenge personnel avec l'aide de ses pairs
Mise en pratique : Mise en situation au travers d'un jeu analogique : coopérer transversalement en environnement complexe, pour élaborer et exécuter une stratégie / Débriefing collectif et individuel / Apport théorique d'une grille de lecture de la complexité / Peer-coaching
MOBILISER ET INFLUENCER SON ÉCO-SYSTÈME AU SERVICE D'UN OBJECTIF COMMUN, CLÔTURE DU PROGRAMME
- Comprendre son écosystème : élargir son champ de vision grâce à l'approche sociologique
- Acquérir 2 outils d'analyse pour mobiliser et influencer ses parties prenantes
- S'exercer de manière pratique sur un enjeu professionnel : revisiter une problématique passée ou présente et définir son plan d'action
Mise en situation : Apport de 2 grilles issues de la sociologie des organisations (François Dupuy) / Entrainement sur un cas business apporté par chaque participant : réflexion individuelle et peer-coaching
Conclusion : Mettre à jour son plan personnel de développement, se projeter et s'engager dans une dynamique de développement continu.
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MODALITÉS D'ÉVALUATION DE LA FORMATION :
- Un questionnaire d'évaluation des acquis mesurant l'atteinte des objectifs pédagogiques est proposé en fin de formation.
- Un questionnaire "à chaud' évaluant la satisfaction globale est envoyé une heure après la formation.
- Un questionnaire "à froid" portant sur la mise en œuvre des acquis est envoyé 2 mois après la formation.
ACCESSIBILITÉ DE NOS FORMATIONS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
L'équipe de l'Académie France Invest est formée à l'accueil d'un public en situation de handicap et est en lien avec les différents réseaux partenaires (AGEFIPH, CAP EMPLOI et MDPH).
Pour permettre aux personnes en situation de handicap de suivre nos formations dans les meilleures conditions, l'équipe de l'Académie France Invest se tient à leur disposition pour trouver la solution adaptée à chaque situation et anticiper les aménagements nécessaires.
Pré-requis
- Être manager confirmé et avoir déjà suivi des formations en management.
Intervenant(s)
